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2021-12-22 19:19
Die Hochschuldidaktikerin Reinmann scheint ganz baff, dass Studierende nicht die orthodoxe studierendenzentrierte aktivierende Lehre goutieren. Aber wer bei mir im Blog mitliest, ahnt schon, was die Umfrage der Uni Hamburg ergeben hat: "Als besonders hilfreiche Lernarrangements bewerteten die Befragten Videoaufzeichnungen von Vorlesungen (77,7 %) […] Als weniger hilfreich […] Arbeitsaufträge für studentische Kleingruppen (50,5 %)." (S. 3) Ich nehme an, dass diese Zahlen eine noch klarere Sprache sprechen würden, wenn die mal wieder stummen 90 % (S. 2) ebenfalls an der Befragung teilgenommen hätten.
Kommentar vom 2021-12-22, 21:54
Und den König der modernen Veranstaltungsformen, den "Inverted Classroom", hat man lieber erst gar nicht erwähnt ...
Gruss (dg)
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