Jörn Loviscach: An Klausuren fürs Leben lernen

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An Klausuren fürs Leben lernen

2022-02-04 18:56

Ich kann nicht verstehen, weshalb Leute sagen, Klausuren seien altmodisch, überhaupt nicht kompetenzorientiert und so weiter. So ein Quatsch! Kaum ein Prüfungsformat ist dermaßen gut geeignet, um den Teilnehmenden die Skills für das Überleben in der wahren Welt da draußen zu vermitteln!

Nehmen wir allein die psychologische Kriegsführung gegen die Konkurrent*innen in den Reihen neben einem:

Gerade erst den Aufgabenzettel in der Hand haltend, fragt man, ob man vorher gehen kann, wenn man eher fertig ist.
Nach fünfzehn Minuten bittet man um mehr Papier.
Nach zwanzig Minuten stellt man eine hochtechnische Frage zur letzten Aufgabe.

Oder die Studien zur Aufmerksamkeit von Dozent*innen:

Man meldet sich, um eine belanglose Frage zu stellen. Das Wesentliche ist, festzustellen, wie schnell (oder genauer gesagt: langsam) die*der Dozent*in das Aufzeigen sieht, mit anderen Worten: wie sehr sie*er in die Mails oder das Anlageportfolio vertieft ist.
Man verabredet sich vorher mit einer*m Kolleg*in, die*der auf der anderen Seite des Saals sitzt, zu exakt welchen Uhrzeiten sie*er einen Stift fallen lässt, wütend Papier zusammenknittert oder sich beim Trinken verschluckt. Dies ist der Moment, um das Handy aus der Tasche zu holen bzw. es wieder dort hinein zu befördern.

Oder die psychologische Kriegsführung der*des Dozent*in gegen die Student*innen: Man geht durch die Reihen, guckt auf die beschriebenen Zettel und zieht (nur so gerade merkbar, man will ja niemanden demotivieren) eine Augenbraue hoch.

Wie bei allen Fragen zu Geld und Macht ist entsprechend hier die Frage: Wie hätten Elon oder Mark eine Klausur mitgeschrieben? (Falls sie das je getan haben, was ich mir echt nicht vorstellen kann.)

Noch etwas Verwandtes, weil hier unten auf der Seite noch Platz ist: Es wurde berichtet, dass ein Student (m) eine mündliche Prüfung per Zoom aus dem fahrenden Auto machen wollte. Neinnein, keine Angst, er saß am Lenkrad. Gutinformierten Kreisen zufolge handelte es sich allerdings nicht um den hier. Nichtsdestotrotz wird mir daran eine große Lücke in der Prüfungsordnung klar: Es ist nicht vorgesehen, eine Prüfung abzubrechen, wenn eine Gefahr für Leib oder Leben von Prüfling oder Dritten besteht.

Kommentar vom 2022-02-15, 23:33

Diese Lücke in der Prüfungsordnung ist doch auch Teil der psychologischen Kriegsführung. Damit wird vermittelt:
- Das hier ist das Wichtigste von der ganzen Welt.
- Hier gehts ohnehin im Leben und Tod, eigentlich sogar noch um sehr viel mehr.
- Keine Gnade für Schwäche.
- Verliert man hier, verliert man ein Stück weit Ansehen und Menschenwürde.
Es ist richtig, dass dies sehr viel mit den Skills zu tun hat, worauf die Studenten fürs Berufsleben konditioniert werden, nämlich das unbedingte Funktionieren in hierarchischen Strukturen und super Leistungen in den Themen zu bringen, "die gerade auf dem Teller liegen", ohne "den Teller im Großen und Ganzen" mal zu hinterfragen.

Kommentar vom 2022-03-18, 09:48

Letzteres ist doch wunderbare Effizienzsteigerung in einer ausweglosen Situation.
Da kann man den Pflichttermin wahrnehmen, bei dem man sich ohnehin schon sicher ist, dass es nichts wird, und kann parallel direkt zum Partner fahren, um sich wegen dieses traumatischen Ereignisses möglichst schnell betüddeln zu lassen.
MS

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