Jörn Loviscach: Mathematische Lektionen fürs Leben

Die Blog-Postings sind Kommentare im Sinne von § 6 Abs. 1 MStV. Der Verfasser ist Jörn Loviscach, falls jeweils nicht anders angegeben. Die Blog-Postings könnten Kraftausdrücke, potenziell verstörende Tatsachenbehauptungen und/oder Darstellungen von Stereotypen enthalten. Die Beiträge der vergangenen Wochen werden als Bestandteil der Internet-Geschichte in ihrer ursprünglichen Form gezeigt. Menschliche Autor*innen können unzutreffende Informationen über Personen, Orte oder Fakten liefern.

vorheriger | Gesamtliste | jüngste | nächster

Mathematische Lektionen fürs Leben

2026-07-19 21:35

ChatGPT 5.5: Ein Foto wie aus einem epischen Historienfilm der 2000er Jahre: Sisyphos lässt die Kugel unten liegen und gönnt sich eine Zigarettenpause. // Zu unruhige Details, viel zu kleine Kugel. Die Kugel muss überdimensional sein. Dramatisch fotografiert. // Die Kugel doppelt so groß. Und sie muss am Fuß eines steilen Berges liegen. Und nicht so viele kritzelige Details, sondern glattere Oberflächen, vor allem bei der Kugel und bei der Haut. // Am unteren Bildrand muss der Boden deutlich flacher werden. Die Kugel muss roher aussehen, behauener, abgegriffener. Und das Bild muss episch wirken, wie auf einem Werbeposter für einen Hollywood-Spielfilm.

Ja, die ach so weltfremde Mathematik ist eine weise Lehrmeisterin für jeden Tag und jede Stunde! Sie lehrt uns, dass Es geht schlichtweg nicht, vergiss es! (siehe etwa Abel-Ruffini-Galois, Gödel-Rosser) und Du kannst es dein Leben lang versuchen, aber auch viel größere Geister als du sind daran gescheitert! (siehe etwa Goldbach, Collatz) legitime Antworten sind. Und sie lehrt uns, dass mit größter Raffinesse und/oder Mühe gefundene Antworten vielleicht keinen Deut weiterhelfen (siehe etwa Willans, Graham).

An der Mathematik können wir lernen, gegenüber den Durchhalteparolen, die uns aus den Leitungsebenen, aus Fortbildungen und aus LinkedIn und Bluesky entgegenschallen, renitent-resilient zu werden: Baue einen Fusionsreaktor mit positiver Energiebilanz! Befriede den Nahen Osten! Sorge als guide on the side dafür, dass alle Student*innen mit großem Eifer komplexe, authentische und beruflich relevante Problemstellungen eigenständig identifizieren, mithilfe geeigneter Differentialgleichungen mathematisch modellieren, unter Verwendung adäquater Lösungsstrategien systematisch analysieren, die gewonnenen Ergebnisse kritisch reflektieren und im Hinblick auf ihre praktische Aussagekraft bewerten! (Mein Dank für den letzteren Bandwurmsatz geht an Chatti Sol.)

Nicht jede Frage hat eine brauchbare Antwort. Und wenn etwas nicht geht, liegt das vielleicht nicht an Faulheit oder bösem Willen, sondern einfach daran, dass es unmöglich ist.

Hier noch eine Koproduktion von Claudi Fable (Rohfassung) und Chatti Sol (Korrektur von Reimen und Versmaß):

Lass es sein

Das Lied der offenen Probleme

Strophe 1

Wenn nachts die Riemann-Frage ruft
und jede [nichttriviale, Anm. jl] Null im Dunkeln steht,
dann hör ich aus der Bücherluft
den Rat, der durch die Zeiten weht:

„Seit hundert Jahren forscht man schon,
doch keinem wurde alles klar.
Drum sing nur leis denselben Ton:
Lass es sein – wie’s immer war.“

Refrain

Lass es sein, lass es sein,
nicht auf alles fällt ein heller Schein.
Manches Rätsel bleibt ein Rätsel –
lass es sein.

Strophe 2

Ist eine Zahl gerade, halbier;
ist sie ungrad: mal drei plus eins.
Dann wandert sie von hier zu dir,
bis sie zurückkehrt [zurück ist Unsinn, Anm. jl] zu der Eins.

Man glaubt, dass jede heimwärts zieht,
doch kein Beweis stellt sich hier ein.
Und Erdős seufzt ein altes Lied:
„Die Zeit ist kurz.“ [kein Zitat, Anm. jl] – Lass es sein.

Refrain

Lass es sein, lass es sein,
nicht auf alles fällt ein heller Schein.
Manches Rätsel bleibt ein Rätsel –
lass es sein.

Bridge

Ist P gleich NP? Wer es zeigt,
dem winkt der Ruhm, Millionenschein.
Doch weil die Antwort eisern schweigt,
mag Schweigen selbst die Antwort sein.
Lass es sein.

Strophe 3

Goldbach schrieb in einem Briefe,
ob jede grade Zahl [größer 2, Anm. jl] entsteht
aus zwei Primzahlen aus der Tiefe –
doch niemand weiß, ob’s immer geht.

Wir stehn vor kreideweißen Wänden
und hoffen auf den hellen Schein.
Doch Zahlen lassen sich nicht blenden:
„Hab noch Geduld – sonst lass es sein.“

Schlussrefrain

Lass es sein, lass es sein,
nicht auf alles fällt ein heller Schein.
Manches Rätsel bleibt ein Rätsel –
lass es sein.

Lass es sein, lass es sein,
manche Fragen dürfen offen sein.
Und die letzte aller Antworten
könnt’ ein leises Schweigen sein.

Neuer Kommentar

0 Zeichen von maximal 1000

Ich bin die*der alleinige Autor*in dieses Kommentars und räume dem Betreiber dieser Website das unentgeltliche, nichtausschließliche, räumlich und zeitlich unbegrenzte Recht ein, diesen Kommentar auf dieser Webseite samt Angabe von Datum und Uhrzeit zu veröffentlichen. Dieser Kommentar entspricht geltendem Recht, insbesondere in Bezug auf Urheberrecht, Datenschutzrecht, Markenrecht und Persönlichkeitsrecht. Wenn der Kommentar mit einer Urheberbezeichnung (zum Beispiel meinem Namen) versehen werden soll, habe ich auch diese in das Kommentar-Textfeld eingegeben. Ich bin damit einverstanden, dass der Betreiber der Webseite Kommentare zur Veröffentlichung auswählt und sinngemäß oder zur Wahrung von Rechten Dritter kürzt.