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PISA, Persönlichkeit und Kultur

2021-04-24 21:20

Dies hier ist wohl ein Vorbote der kommenden Gehirnwäsche-Interventionen: "A one standard deviation (s.d.) increase in patience is associated with more than a one s.d. increase in student achievement, whereas the same increase in risk-taking is associated with more than a one s.d. decline in student achievement."

Ich wüsste zu gerne, was Aladin El-Mafaalani hierzu sagt: "The difference in results between students with and without migration background is in line with a leading role of culture as a deep determinant of student achievement rather than other unobserved schooling factors of the country."

Es erübrigt sich fast, anzumerken, dass das Paper aus der Humankapital-Ecke kommt (Eric Hanushek + ifo-Institut).

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