Jörn Loviscach: Blog

Die Blog-Postings sind Kommentare im Sinne von § 6 Abs. 1 MStV. Der Verfasser ist Jörn Loviscach, falls jeweils nicht anders angegeben.

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2021-10-27 11:28 Sitzt du noch oder fährst du Bahn?
2021-10-26 19:55 "All guns are always loaded"
2021-10-24 10:50 Umweltwirkung von Videokonferenzen
2021-10-23 21:11 Greene: The Concise 48 Laws of Power
2021-10-23 11:02 QR-Codes mit bloßem Auge
2021-10-22 22:05 Flipped Classroom und teure Signale
2021-10-21 22:38 Das Publikum von Mathe-Vorkursen
2021-10-17 12:03 Programmieren nur noch mit Lizenz
2021-10-16 21:02 Update von j3L7h Whiteboard
2021-10-16 12:26 Kirschner & Hendrick: How Learning Happens
2021-10-14 12:09 Zahlst du noch Steuern oder bist du schon Zweitbürger*in?
2021-10-12 19:27 Watters – Teaching Machines
2021-10-11 21:03 Schummeln post hoc
2021-10-10 11:23 Der Gehweg als solcher und als rechtsfreier Raum
2021-10-03 19:47 Was du noch nicht über Clickbait wusstest
2021-09-30 20:30 1000 Jahre längerer Hockey Stick
2021-09-29 21:35 Erinnerungsvermögen korrekt messen
2021-09-29 21:02 Das Land, in dem die Banken Steuern zahlen
2021-09-29 12:29 Wo das Corona-Geld bleibt
2021-09-28 15:06 Knapper Strom
2021-09-28 12:54 Lithium lieber aus deinem statt meinem Hinterhof
2021-09-28 12:18 Das Rauschen im Gutachtenwald
2021-09-28 11:23 Meine Kohle, deine Kohle
2021-09-27 16:04 Gegen Fußnoten
2021-09-25 22:32 Theorien der Geldvermehrung
2021-09-25 12:34 YouTube und die Wahrheit
2021-09-24 20:41 Scooter-Sharing
2021-09-24 11:06 Ein Pflichtfach Informatik wird uns retten
2021-09-23 11:47 Fehlbare Psychologie
2021-09-22 14:55 Schwache Informatik-Kompetenzen
2021-09-21 15:40 Auch Peter Thiel wird uns nicht retten
2021-09-19 21:23 Lernen bei Nacht und Nebel
2021-09-18 21:33 Stell dir vor, du machst E-Learning und keine*r macht mit
2021-09-17 11:05 Mitschreibzentrale
2021-09-15 21:48 Creative Commons und Geheimnisse
2021-09-14 15:05 Mathe bei Tischler*innenarbeiten
2021-09-14 09:14 Neues von der Windenergie
2021-09-14 09:05 Probleme der Rückkehr zur Präsenzlehre
2021-09-10 08:18 Nicht beschlagnahmbare Technik
2021-09-09 10:18 Schreiben? Rechnen!
2021-09-08 22:42 Lesen mit und ohne (Arbeits-)Technik
2021-09-08 15:28 Ehrlichere Antworten über das Schummeln?
2021-09-07 21:17 Das phantastische Paralleluniversum der Bildungswissenschaften
2021-09-04 12:15 Viele Fake Papers per KI-Umformulierung
2021-09-03 11:03 Datenspende für Stipendium
2021-08-31 14:35 Das Curriculum disziplinieren
2021-08-28 14:10 Romani ite domum …
2021-08-28 13:44 Elternhaus und Mathematik
2021-08-27 21:56 Zensur und Bildung
2021-08-27 15:36 Mehr Plastik durch Hochwasser
2021-08-26 23:33 Unterrichten statt Herumirrenlassen
2021-08-26 23:16 Wohlfühl-Wertpapiere
2021-08-26 13:13 Folien schleudern oder nicht?
2021-08-25 23:54 Prozentrechnung in der Behörde
2021-08-25 15:16 Cheating in Umfragen verringern
2021-08-24 16:11 Bessere Meetings ohne Webcam
2021-08-24 14:57 Nylon-Hemd 4.0
2021-08-24 14:41 Lastenfahrrad-Warner
2021-08-24 12:27 Incentives wirken!!1!
2021-08-24 12:00 Die Marshmallows doch sofort essen
2021-08-23 13:02 Statistische Fehlschlüsse
2021-08-23 10:41 Lernen durch Ablenkung
2021-08-22 21:37 Wissenschaftler*innen nach Öffentlichkeitswirksamkeit ranken?
2021-08-22 21:14 Li und Shapiro – China Goes Green
2021-08-21 16:07 Ehrlichkeit in Academia
2021-08-20 21:14 Abgelenkt bei der Musik
2021-08-20 12:31 Intelligenz in vitro bestimmen?
2021-08-20 10:33 Glyphosat und kein Ende
2021-08-19 21:17 Groupthink im Wissenschaftsjournalismus
2021-08-19 16:39 Die fliegende Windturbine, die nicht hat sollen sein
2021-08-19 11:38 Migrierst du noch oder bist du schon international mobil?
2021-08-18 21:13 Warum "soziale" Medien böse sind, …
2021-08-18 14:11 Doping im E-Sport
2021-08-18 11:45 Energy from Outer Space
2021-08-18 11:21 Fernabschaltung nicht vorgesehen
2021-08-17 20:57 Warum klappt im Park, was im Seminarraum nicht klappt?
2021-08-17 15:25 Hausarbeiten in Harvard
2021-08-17 15:07 Vergessene Variablen
2021-08-14 16:53 Wasserkraft und die Umwelt
2021-08-14 14:26 Wie kleine Tiere fliegen
2021-08-14 12:16 Großmutterneuronen in der KI
2021-08-14 11:40 Sehen, dass man nix sieht
2021-08-14 11:13 100+x Jahre Schulreformen
2021-08-13 14:43 Qualitätsmerkmale
2021-08-13 13:30 3 x Neuromythen
2021-08-13 11:56 Die nächste Lernarchitektur
2021-08-13 11:37 Paradoxa der Energie
2021-08-13 10:48 Warum wollen die Leute ein eigenes Auto?
2021-08-12 14:54 Open Access dient Springer Nature
2021-08-10 11:00 Die andere Hockey-Stick-Kurve
2021-08-09 13:09 Auf p-Werte ist kein Verlass
2021-08-09 12:38 Warum wir träumen
2021-08-08 20:40 Sutherland – Alchemy. The Surprising Power of Ideas that Don't Make Sense
2021-08-08 13:42 Abrüstung der chinesischen Nachhilfe
2021-08-06 10:45 Geld oder Freiheit fürs Impfen
2021-08-06 10:21 AMOC laufen
2021-08-05 21:13 Kanaldeckel festgerostet
2021-08-05 11:22 Warum gibt es im Bologna-System so viele Prüfungen?
2021-08-04 21:15 Après moi, le déluge
2021-08-04 12:06 Der Name meines Leidens …
2021-08-03 23:50 Empirie dazu, wie eine Bank Geld erzeugt
2021-08-02 21:20 "Ghostwriting ist Vertrauenssache"
2021-08-02 13:02 TUM-Student*innen können keine PISA-Aufgaben
2021-08-02 11:28 Scharfzeichnen mal ohne KI
2021-07-31 21:21 Die statistische Physik der neuronalen Netze
2021-07-31 12:07 Dunkelgrüner Wasserstoff
2021-07-31 11:28 Tech ist nicht gleich Tech
2021-07-30 12:05 Umfrage zum Schummeln im zweiten C-Semester
2021-07-28 14:53 Hast du noch Spaß oder lernst du schon?
2021-07-28 13:49 Der ominöse digitale Euro
2021-07-27 11:39 Das Geld und die offenen Fenster
2021-07-26 15:30 Naturgesetze der Bürokratie
2021-07-26 12:47 Teure Student*innenakquise
2021-07-24 15:00 Wie viel CO₂ verursacht die schöne Aussicht?
2021-07-23 22:49 Neuer Name, neue Reputation?
2021-07-19 21:43 BaWü-Datenschutz stutzt Online-Proctoring
2021-07-19 21:19 Chomsky und Waterstone – Consequences of Capitalism
2021-07-18 11:31 Von wo das Wasser kommen wird
2021-07-15 11:18 Wie das Plastik in den Ozean kommt
2021-07-15 10:10 Einseitige Kommunikation
2021-07-14 11:00 Kommunikation per Formular
2021-07-13 21:03 Plausible Verläufe der Erderwärmung
2021-07-12 22:00 Gelman et al. – Regression and Other Stories
2021-07-12 13:22 Wissenschaft für Naive
2021-07-11 21:21 Viel zu wenig Challenge beim Stromverbrauchen
2021-07-09 15:13 Wenn sich das Impfen rechnet
2021-07-09 14:44 Was Profs wünschen
2021-07-07 11:53 Die Sache mit den Quellen
2021-07-04 23:11 Das griechische Alphabet
2021-07-04 17:34 Nicht zu schnell die richtige Antwort anklicken
2021-07-04 09:38 Prüfungen mit Selbstzerstörungsknopf
2021-07-04 00:38 Gericht kippt "Open Book"-Prüfung
2021-07-02 21:55 Summer is Coming
2021-07-01 22:58 Die Zähne nicht auseinander kriegen
2021-07-01 12:30 Was riecht hier so?
2021-06-30 20:10 Code per KI ausbuchstabieren
2021-06-30 10:26 Kompetenzorientierung ernst nehmen
2021-06-29 21:17 Verkaufte MOOCs
2021-06-28 22:26 Der Wind weht, wie er will
2021-06-27 22:17 Mal wieder eine magische Intervention
2021-06-27 16:25 Minerale statt Öl
2021-06-26 13:09 Negativzinsen und Entrepreneurship
2021-06-25 21:38 Taleb zu Bitcoin
2021-06-25 21:04 Upping the ante für bessere Wissenschaft
2021-06-25 20:42 Nur das Beste wollen
2021-06-25 14:49 "Use the word 'lead'"
2021-06-25 13:27 Kapital schlägt 努力
2021-06-25 12:57 Die Große Deutsche Firewall
2021-06-23 21:37 Überraschung! Bis 2030 doch mehr Strom nötig?!
2021-06-23 20:51 Kondensierte Mathematik
2021-06-23 14:26 Das Böse lauert an jeder Ecke, jetzt auch live
2021-06-20 15:15 Diskussion zur KI-Ausbildung
2021-06-19 10:47 Doppeldecker auf der Nase
2021-06-19 10:22 Bloß beim Suchen helfen
2021-06-17 22:11 Fehler! Textmarke nicht definiert.
2021-06-17 22:01 Saisonbetrieb Hochschule
2021-06-17 21:40 Widerstand per Autor*innenzeile
2021-06-17 17:17 SuedLink oder nicht?
2021-06-15 20:42 Wertstoffhalde Rhein
2021-06-15 13:08 Ohne Fleisch kein Preisch
2021-06-13 11:51 Arbeitest du entfremdet oder hast du schon einen Bullshit-Job?
2021-06-12 11:39 Feedback sofort oder später?
2021-06-11 21:02 Wenn die KI zu freundlich ist
2021-06-10 17:36 Mal wieder eine revolutionäre Windenergieanlage
2021-06-09 21:03 Regieren durch Rankings
2021-06-06 21:41 Review-Artikel erforscht
2021-06-05 13:17 Die Rad-nah-Warn-App
2021-06-04 21:18 Naives und nicht Naives von Harari
2021-06-04 20:45 Lasten verteilen
2021-06-04 15:54 Das Klima retten und das Wasser verseuchen
2021-06-02 11:44 Wie es so an einer Exzellenz-Uni (nicht) läuft
2021-06-02 10:51 4 Arten, wie du mit einer Plattform reich wirst
2021-05-31 18:31 Mathe-Kompetenzen
2021-05-30 00:14 Designed in Maryland, Assembled in China?
2021-05-29 13:21 Was Yeats nicht gesagt hat
2021-05-29 11:29 Ökobilanzen von Windenergie und Photovoltaik
2021-05-28 15:53 Harvard ist nicht Hintertupfingen
2021-05-28 15:24 Zu billig zum Investieren
2021-05-28 14:46 Widerlegung über Bande
2021-05-27 21:37 Ökonomisch rationale Klimapolitik
2021-05-26 21:56 Ungeliebte Methodenpolizei
2021-05-26 21:36 Im Rhythmus des Algorithmus
2021-05-26 14:05 China verstehen
2021-05-26 10:36 Stille Post mit Gangsta-Rap und Kausalität
2021-05-24 12:42 Lithium made in USA
2021-05-23 10:11 Kopflose Fantasien
2021-05-22 21:31 Telefonmünzen statt Lucky Strike
2021-05-22 15:38 Richtig oder interessant?
2021-05-22 10:27 Die Google-Keynote
2021-05-19 21:16 Die graue Null
2021-05-17 12:12 Brace for Impact Redux
2021-05-17 10:16 Deine Formel wird jetzt ganz schwer
2021-05-16 20:52 Souverän oder profiliert?
2021-05-16 12:19 Wo bleibt das grüne Silizium?
2021-05-15 15:01 Belohnungsaufschub und schwache Daten
2021-05-15 10:33 Falsch ist nicht richtig
2021-05-15 10:10 Schuld und Entropie
2021-05-14 21:03 Anspruch und Wirklichkeit des Klimaschutzes
2021-05-12 21:58 Ritchie – Science Fictions
2021-05-11 15:35 Alles freie Entscheidung!?
2021-05-08 22:22 Pinker über das Selbst
2021-05-08 19:56 Forschen zum Verbessern
2021-05-08 10:46 Aschgrauer Wasserstoff
2021-05-07 16:30 Warum Open-Book-Prüfungen doch!! funktionieren
2021-05-06 21:14 Die prüfungstechnische Bedrohungslage
2021-05-05 21:25 Lesen ist so was von 90er Jahre
2021-05-05 12:51 Was ist ein intaktes Ökosystem?
2021-05-03 22:29 Kohle für den Kohleausstieg
2021-05-03 22:01 Wölfe im grünen Schafspelz
2021-05-03 18:19 Handwerk hat goldenen Boden
2021-05-03 17:23 Grandiosität
2021-05-01 20:31 Prüfungen abschaffen
2021-04-28 21:06 Progressive Führerscheinprüfung
2021-04-28 20:49 Die Meinung sagen
2021-04-27 16:49 Schutzgeld für die KI
2021-04-26 22:30 Hudson und Hudson – Consumption
2021-04-26 19:28 "Studybait"
2021-04-26 15:03 Die wollen nur Vorstellungsgespräch spielen
2021-04-26 11:39 Fremde Federn
2021-04-25 12:05 Prüfungen und Wittgenstein's Ruler
2021-04-24 21:20 PISA, Persönlichkeit und Kultur
2021-04-24 20:34 Auftriebskraft der Eliten
2021-04-24 13:36 Echtzeit-Twitter
2021-04-23 22:02 Kompetenzverlust
2021-04-23 20:54 Verschlungene Kabel
2021-04-18 12:15 Gates – How to Avoid a Climate Disaster
2021-04-17 21:07 Sandel – The Tyranny of Merit
2021-04-17 20:14 Rough hairy beasts with eight hands
2021-04-15 10:41 Update zum Update meiner Software
2021-04-14 18:26 adibas, NKIE und das Weiße Haus
2021-04-14 18:04 Big Business Wikipedia
2021-04-14 15:55 Bäume pflanzen – aber nur mit Verstand
2021-04-14 15:26 Gangsta-Rapper und App-Rapper
2021-04-10 19:41 Neue Versionen meiner Software
2021-04-10 16:11 Informatik und Geschäft
2021-04-10 12:01 Burkert – Die vernetzte Universität
2021-04-06 21:43 async und await in JavaScript
2021-04-03 21:08 Bogner – Die Epistemisierung des Politischen
2021-04-01 19:16 Endlich interessierte Gesichter in Zoom. Und das Gutes-Laden-Gesetz.
2021-04-01 12:04 Plastik mit Plastik-Angst verkaufen
2021-03-30 20:40 Maschinen stürmen
2021-03-30 10:47 Raum in der kleinsten Hütte
2021-03-28 21:43 Covid und Kurzsichtigkeit
2021-03-28 21:19 Lernen wollen müssen
2021-03-28 19:41 Schmitt – Postdigital
2021-03-27 11:15 Chronobiologie
2021-03-25 10:50 Wissenschaftsfabrikation
2021-03-24 21:42 Uber ist Uber ist Uber?
2021-03-24 21:23 Risiko Excel
2021-03-23 20:56 M. E. Mann – The New Climate War
2021-03-22 22:36 Das Web lesen lernen
2021-03-22 13:04 Hacken statt Lösen
2021-03-22 12:04 Mathematik und Armut
2021-03-21 12:57 Die Macht über das Geld
2021-03-20 20:59 Die Danaer auch fürchten, wenn sie Teslas bringen
2021-03-20 11:49 Lernen und Anstrengen
2021-03-19 21:07 Uberistas aller Länder
2021-03-19 11:46 Wenn das Licht ausgeht
2021-03-19 11:00 Rosenkrieg der Datenschützer*innen
2021-03-18 13:50 Mit grünen Federn schmücken
2021-03-18 13:13 Inflation oder Deflation durch den Virus?
2021-03-18 10:18 Corona-Leak
2021-03-16 20:43 Musik strategisch ausspielen
2021-03-15 11:35 Lesen und Schreiben verlernen
2021-03-14 10:41 Geld drucken ohne Reue?
2021-03-13 23:00 Berichte aus dem chinesischen Hinterland
2021-03-13 20:27 Hoher IQ ist wohl kein Ballast
2021-03-13 19:01 Weniger positiv dank Präregistrierung
2021-03-13 11:10 Das Klima-Risiko einpreisen
2021-03-12 22:23 Unschärfe plotten
2021-03-12 22:02 Schürfen wie bei Uber
2021-03-11 16:26 Kein Flaschenpfand in Spanien
2021-03-11 15:00 Politische Ökonomie von EdTech
2021-03-10 12:46 "Einwandbehandlung ist die Königsdisziplin"
2021-03-09 23:23 YOU ARE LEAVING THE FACEBOOK SECTOR. ВЫ ВЫЕЗЖАЕТЕ ИЗ …
2021-03-09 23:02 Sich Corona lockern
2021-03-06 20:38 Mit Mathe sieben oder Mathe achten?
2021-03-06 11:21 Überlange Dateinamen
2021-03-06 11:01 Die Krone der Wissenschaften
2021-03-05 12:34 Upping the Ante bei Drittmittelanträgen
2021-03-02 23:36 Steven Pinker nicht kund*innenorientiert
2021-03-02 11:33 Seiten füllen
2021-03-01 14:57 Meinungen zum Dr.
2021-02-27 21:04 Exponentielles Geldwachstum
2021-02-27 11:01 "STUDY DBRONOD"
2021-02-26 21:13 Maschinenlernen-Lehrbuch
2021-02-25 11:56 Doch weniger Plagiate erlaubt als gedacht
2021-02-24 21:38 Edtech zähmen
2021-02-24 12:56 Power aus dem Fernen Osten
2021-02-24 10:35 Glyphosat und die Ausrottung der vier Plagen
2021-02-23 21:09 Kompetenzen für die Gig-Economy
2021-02-23 20:45 Die Oregon-Mathematik nüchtern betrachten
2021-02-23 11:09 Video-Klausuren hacken
2021-02-21 21:17 El-Mafaalani – Mythos Bildung
2021-02-21 11:05 Der neue Standard für wissenschaftliche Studien
2021-02-20 21:09 Progressiver Unterricht ist so altmodisch
2021-02-19 23:42 "Proctoring" ist tot, es lebe "Closed Book"!
2021-02-19 21:41 Rennen, um an der Stelle zu bleiben
2021-02-19 21:09 Braunkohle und Wasser
2021-02-18 21:59 Erhoffte Goldgrube Internet aus dem All
2021-02-18 21:25 Beschulung als Allheilmittel
2021-02-17 21:15 Klausurschummel-Börse ebay-Kleinanzeigen
2021-02-14 21:17 Tücken von OER, ein Update
2021-02-14 18:49 Studien zum Contract Cheating
2021-02-14 18:26 Freibadstimmung im Park
2021-02-14 12:13 Was hat die DSGVO jemals für uns getan?
2021-02-14 11:33 Informatik ist mehr
2021-02-13 20:26 Steven Pinkers Psychologie-Vorlesungsvideos
2021-02-13 19:48 "Viel besser als bekackte Bitcoins"
2021-02-13 11:59 Marketing-Sprache von iPad-Studien
2021-02-13 11:43 Der Aufbau eines Papers: IMRAD
2021-02-13 10:46 Mit Proctoring fürs Leben lernen
2021-02-12 21:54 Die Lebenserwartung nimmt im Alter zu
2021-02-12 21:27 Anteasern für die Mikroökonomie
2021-02-12 20:44 Die Rolle von Hochschulen
2021-02-12 13:11 Die Straßen mit Plastik pflastern
2021-02-11 20:44 𝜌 = 0,5 ist nicht die Hälfte von 𝜌 = 1,0
2021-02-09 21:13 Plastik-Volkszählung
2021-02-09 19:57 Die Rhetorik der Schulreform
2021-02-09 12:35 Endlich weniger falsche Bildungsforschung?
2021-02-08 22:02 Lösungen für Prüfungen im Abo
2021-02-07 20:35 "The need, the perceived need, for social science expertise"
2021-02-07 12:34 Einstein in der mündlichen Prüfung
2021-02-06 20:16 Noch Nachzügler von der Chaos-rc3
2021-02-06 12:16 Wissenschaft als Comic
2021-02-05 20:23 Brace for impact
2021-02-05 14:28 BAT statt GAFAM
2021-02-05 12:24 Maroder Beton gefährdet Millionen
2021-02-05 12:03 Liebe Laubpustende!
2021-02-04 15:29 Schmutzige Papageien
2021-02-04 12:36 Das moralische Kapital hedgen
2021-02-03 15:18 Grüner Wasserstoff als Red Herring?
2021-02-03 12:33 Wissenschaftskrise? Welche Wissenschaftskrise?
2021-02-02 21:34 Mehr Zitate durch Sci-Hub
2021-02-02 19:03 Die wahren Gefahren von YouTube
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2021-02-02 11:59 Lektionen aus der Kommodifizierung der Prüfungsform Hausarbeit
2021-02-01 22:29 Verräterische Favicons
2021-02-01 19:50 Private Coronaforschung in der U-Bahn
2021-01-31 20:42 Europas Spaltung im Netz
2021-01-31 20:27 Alexa, bestell zwei MIRV-6!
2021-01-31 13:24 Mit Nachhilfe zur Weltspitze
2021-01-31 11:35 "Nerd among nerds"
2021-01-30 20:21 Das Studium in Zeiten der Pest
2021-01-30 13:39 Hochprofessionelle Zensur durch die EU
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2021-01-29 21:07 Beobachtungen zur Unterrichtsbeteiligung
2021-01-29 20:24 Der Master auf der E-Lok
2021-01-29 18:51 Neue Männer braucht das Land – der Mitte
2021-01-28 12:44 Methan und Co. aus der Wasserkraft
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2021-01-09 20:26 Verschulung 4.0
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2021-01-01 21:27 Best of Chaos-Fernkongress rC3
2020-12-31 17:52 Natrium im Akku
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2020-12-31 12:03 Der vermeintlich negative Fußabdruck
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2020-12-28 18:58 Gorilla in den Daten
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2020-12-28 18:06 Die richtigen Pronomen
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2020-05-10 21:47 Fotografie in Zeiten von Corona
2020-05-09 22:20 Abgabe von Take-Home-Prüfungen per Hashwert
2020-05-07 17:12 Wanna Play Chicken, studentische Variante
2020-05-05 19:37 Erste Experimente mit Online-Proctoring
2020-05-03 12:48 Wieder mal Neues von der Klausursicherheit
2020-05-03 10:46 Die Facebookifizierung von Afrika
2020-05-02 21:31 Lektüre mit Lebensweltbezug
2020-05-02 12:36 Xing nervt
2020-05-01 11:29 Daten zum Insektensterben
2020-04-29 21:52 Zoom überlisten: Tipps für die Lehre per Videokonferenz
2020-04-29 21:31 "Skin in the game" und Corona
2020-04-27 17:22 Neue Technik für Hochschullehre per Videokonferenz
2020-04-27 15:47 Aufsichtslose Prüfungen außerhalb der Hochschule
2020-04-26 20:24 Brutalistische Sandburgen
2020-04-26 10:46 Genetik ist genau wie Informatik
2020-04-24 21:40 Prüfungsleistungen outsourcen
2020-04-24 14:01 Salzwasser im Fluss
2020-04-24 11:24 Ungeschützt geschützt kommunizieren
2020-04-24 10:21 Handschrift vs. Tippen und das Hirn
2020-04-22 21:23 Chancengleichheit verlangt Prüfungsaufsicht, auch in Corona-Zeiten
2020-04-22 17:14 Pseudonyme im Distanz-Seminar
2020-04-21 11:45 Lehrvollzugssystem™
2020-04-21 10:54 Mutationen von Covid-19
2020-04-20 20:45 Contradictio in adiecto
2020-04-19 19:49 Natürliche Experimente in Folge von Covid-19
2020-04-19 15:51 Wie weit Covid-19 fliegt
2020-04-19 14:15 Katastrophen anderswo, heute: Heuschrecken
2020-04-18 20:54 Neues von der Klausursicherheit
2020-04-18 10:39 Genaue Beobachtung ist kein Zynismus
2020-04-16 10:54 Gegen Prüfungsaufsicht
2020-04-15 21:11 E-Klausuren von 0 auf 100 in 10 Wochen
2020-04-13 11:26 Synchrone Online-Lehre oder: Wie redet man mit einem schwarzen Loch?
2020-04-11 21:41 Aufgaben betreut lösen – nah und fern
2020-04-10 21:56 Webcams einstellen
2020-04-10 13:15 Studierendenzentrierte Lehre
2020-04-10 12:16 Corona und die p-Werte
2020-04-09 20:44 Erste Woche Online-Lehre
2020-04-08 12:07 Das segelnde Klassenzimmer
2020-04-07 20:42 Laborpraktikum per Actioncam
2020-04-06 14:02 E-Teaching-Zwang?
2020-04-06 11:58 Teilnahmerekord
2020-04-05 14:59 Hintergrundbild für die Videokonferenz
2020-04-05 13:23 Professionalisierte Junk Science
2020-04-04 15:51 Schutzmasken für die Videokonferenz
2020-04-04 12:07 Zoom 403 Forbidden
2020-04-02 10:37 Datentankstellen und Pool-PCs für Studierende ohne Technik
2020-04-01 11:14 E-Learning: Schnellere Pferde, aber schnell!
2020-03-30 11:50 Studium zu Hause: rechtliches Neuland
2020-03-28 19:11 Bruchrechnung in Zeiten von Corona
2020-03-28 13:34 Telekonferenzen und Verschlüsselung
2020-03-28 09:51 Chinesisches Neujahr in Bergamo
2020-03-27 12:04 Umgang mit E-Unterrichtsstörungen
2020-03-27 11:48 "Wissenschaft" im Panik-Modus
2020-03-26 11:40 Profs an die Corona-Front?
2020-03-26 11:18 Unterrichten in Half Life
2020-03-25 12:51 Suche nach der "neuen Feedbackkultur"
2020-03-25 12:07 Vorlesungsmitschreibekompetenz
2020-03-25 11:39 E-Learning: Fehlanzeige
2020-03-24 22:56 "p-value = 0.04617"
2020-03-24 13:08 Warum Italien?
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2020-03-20 23:20 Rechnen allein und gemeinsam
2020-03-20 21:20 Bitte bookmarken!
2020-03-20 19:52 DFN rationiert Adobe Connect
2020-03-20 11:48 Die Eisen-Batterie
2020-03-19 10:04 Was uns sonst noch so umbringt
2020-03-18 21:12 Das Hochschul-Datenleak
2020-03-18 10:25 Memetische Hamster
2020-03-17 21:17 Update meiner Erklärvideoseiten
2020-03-17 15:34 "The Case Against Education" kürzer gefasst
2020-03-17 13:17 Cargo-Cult Gesichtsmaske
2020-03-15 21:58 Gene, Meme, Mathe
2020-03-15 19:08 Bourdieu im UK
2020-03-14 21:52 MOOC-Pflicht für BAföG
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2020-03-14 16:14 Statt Nylons und Lucky Strike
2020-03-13 15:05 NRW: Vorlesungen erst ab 20. April
2020-03-13 11:01 Absurdes Ranking
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2020-03-11 17:16 Weather Literacy tut not
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2020-03-09 17:39 Systemrelevant
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2020-03-08 16:52 Shannon und die neuronalen Netze
2020-03-05 15:32 Alle Videos vom Wintersemester nun online
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2020-03-03 10:47 Mathe, Gene und Bourdieu
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2020-02-26 21:29 Schulerfolg und Identität
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2020-02-25 17:22 Mal wieder p-Werte
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2020-02-24 17:42 Antivirale Banner
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2020-02-24 15:29 p-Hacking als Brettspiel
2020-02-24 15:08 Wieder eine kaputte Windenergie-Ausschreibung
2020-02-24 11:14 Neues zur akademischen #Flugscham
2020-02-23 11:41 Vorlesungsaufzeichnungen
2020-02-23 11:19 Gravatar verrät E-Mail-Adressen
2020-02-22 21:22 Die Krise der vermessenen Wissenschaft
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2020-02-21 20:01 Der Zensur-Umgehungs-Markt
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2020-02-21 13:01 Stephen Downes über Bildungstechnologieforschung
2020-02-21 11:50 "Alle" Melodien im Public Domain
2020-02-19 16:52 Antiklimatischer Schutzwall
2020-02-19 13:58 Der Schaltplan einer Fliege
2020-02-19 12:47 Was lernt man an Tests? N = 40.000
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2020-02-18 16:46 Die problematischen Materialien der Erneuerbaren Energien
2020-02-18 16:04 #Flugscham beim DAAD
2020-02-17 22:00 Der Wissenschaftsrat zur Planung für die TU Nürnberg
2020-02-17 14:56 Nie wieder recyclete Klausuren an NRW-Hochschulen?
2020-02-16 14:53 Musikalisches Kapital à la Bourdieu
2020-02-15 17:36 Kommt eine Torschlusspanik im Qualitätspakt Lehre?
2020-02-14 21:18 Der App-Fail der Iowa-Vorwahlen
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2020-02-14 12:33 Pearson am Trudeln
2020-02-13 13:41 Kämpfe gegen Windmühlenflügel
2020-02-13 12:38 Googles blinde Flecken
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2020-02-12 15:19 Heterodox orthografisch
2020-02-12 09:50 (Dé-)formation professionnelle
2020-02-11 22:17 Wahl- und andere Software
2020-02-11 15:56 Papierfabriken für die Wissenschaft
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2020-02-10 16:29 Dr. trotz Plagiat
2020-02-09 18:38 PISA testet Mütter
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2020-02-08 17:02 Die Energiepolitik Chinas
2020-02-07 17:13 Programmierung ist nicht, was Ihr glaubt
2020-02-06 22:17 Die Distanz der Democrats von der Basis
2020-02-06 16:23 Zehn Milliarden Menschen ernähren?
2020-02-06 15:22 Kohlestrom für Japan
2020-02-06 15:11 Der Metallica-Index
2020-02-04 11:15 Was Märkte können
2020-02-02 17:08 Warum ein Pflichtfach Informatik Unsinn ist
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2020-01-30 15:35 Zielorientiertes Ausfüllen von Fragebögen
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2020-01-28 16:19 Zurücklehnen beim Autofahren
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2020-01-22 22:36 Dass Startups in Deutschland scheitern …
2020-01-20 18:10 EdTech: die Wende vom Content zur Gehirnwäsche
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2020-01-19 17:03 Deep Learning und Mathe-Aufgaben
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2020-01-18 17:34 Stochastik der verbrannten Erde
2020-01-18 10:41 Geopolitische Auswirkungen der erneuerbaren Energien
2020-01-17 17:31 Politisch korrekte Labels für die KI
2020-01-17 17:10 Bryan Caplan über Armut
2020-01-17 14:04 Cognitive Security
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2020-01-14 18:46 Selbstbestimmung durch die Eltern
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2020-01-11 12:24 Nur noch mit Pizzastücken rechnen?
2020-01-11 11:39 Die vier sozialmedientechnischen Reiter
2020-01-10 15:26 Das romantisierte Lernzentrum
2020-01-10 12:43 So schnell gehen die Jobs nicht aus?
2020-01-10 12:06 Exportierte Entwaldung
2020-01-10 11:50 E-Gebetsmühlen
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2020-01-07 15:35 Selwyn über Learning Analytics
2020-01-07 15:26 Bonpflicht für Exportgeschäfte?
2020-01-05 17:26 Videos haben doch einen Nutzen!
2020-01-03 22:31 Neue Version meines Video-Editors
2020-01-03 15:55 Irrsinn als Methode
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2020-01-02 14:05 EdTech 2010 bis 2019
2020-01-02 13:48 Trojanische Passwörter?
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2019-12-31 14:44 Jede Note ist eine Kopfnote
2019-12-30 22:44 Plaste und Kreuzpreiselastizität
2019-12-30 12:37 Opfern für das Studium
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2019-12-29 16:46 Bahn-brechender Vortrag
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2019-12-28 09:33 Mirakulöse YouTube-Statistiken
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2019-12-25 22:37 #Flugscham bei der ACM
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2019-10-01 11:04 Vereindeutigung an der Hochschule
2019-09-30 11:15 Promovierendenvertretungen zu Dienstflügen
2019-09-28 11:27 Bildungs-Check
2019-09-27 16:11 p-Werte in Psychologie-Lehrbüchern
2019-09-26 13:05 Mal wieder eine Metastudie zu Flipped Teaching
2019-09-25 11:36 Implodierende Abstracts
2019-09-24 11:28 Meritokratie, ein Hütchenspiel
2019-09-23 17:53 Python oder C++ im ersten Semester
2019-09-23 11:58 Klavierspielen und Intelligenz
2019-09-20 18:48 Bildung digital: das falsche Problem
2019-09-19 18:43 Vom Verschwinden der MOOCs, heute: ASU Global Freshman Academy
2019-09-19 12:52 ETH Zürich und CO₂
2019-09-17 15:46 Nomaden und Vasallen der Bildung
2019-09-17 13:01 Gibts alles schon! Heute: Zugfinder
2019-09-13 14:44 Jobs durch E-Scooter
2019-09-12 12:19 Potenziell suboptimaler Straßenname
2019-09-11 17:34 An Latein glauben, damit es wirkt
2019-09-09 16:15 Uber auf dem Marsch durch die EU-Institutionen
2019-09-09 11:47 Morozov: "Disband TED Talks"
2019-09-06 12:47 Heiße Luft vom Windgipfel
2019-08-31 19:15 Mal ein Klassiker: Free Thought and Official Propaganda
2019-08-30 19:00 Anti-Ghostwriting-Chatbot
2019-08-30 15:13 Das kubanische Turnschuh-Internet
2019-08-29 11:35 Satire-Accounts
2019-08-26 22:51 Regeln – zum Brechen da?
2019-08-25 17:48 Dan Lyons: Lab Rats
2019-08-24 10:15 Mensa ohne Rindfleisch
2019-08-23 10:33 Bindestriche, Gedankenstriche und der Impact
2019-08-22 21:41 "Learning anytime, anywhere" als Drohung
2019-08-22 10:07 Fehlerbalken am CO₂
2019-08-08 15:19 Laienschauspiele und Formulierungskünste für die Begutachtung
2019-08-08 10:21 Gewichte werden überschätzt (in neuronalen Netzen)
2019-08-07 23:03 Braunkohlestrom rechnet sich nicht mehr
2019-08-07 10:11 Mit Bäumen das Klima retten? Nicht ganz.
2019-08-06 09:17 Akademische #Flugscham
2019-08-05 15:27 Klimawissenschaft und Deadlines
2019-08-04 16:56 Neue Version meines Video-Editors
2019-08-03 12:09 Motivationsdesign vs. Bildung
2019-08-02 17:13 Sich verflüchtigende Phänomene in der Psychologie
2019-08-02 15:59 Dumme Fehler beim Maschinenlernen
2019-08-02 15:42 Unklare zelluläre Basis des Lernens
2019-08-02 14:38 Fast 1 ms am Tunneln
2019-08-01 12:11 Ideen für einen Studiengang "Climate Work"
2019-07-31 22:34 Videos vom Sommersemester nun auf meiner Website
2019-07-30 09:49 Studierendenvertretungen über die "Exzellenz"initiative
2019-07-29 17:37 Schräge Ideen zu Mensch-Maschine-Schnittstellen
2019-07-29 13:05 Der Stromverbrauch von YouTube
2019-07-29 11:33 Smart Home, Smart Meter und …
2019-07-28 17:05 Lesen und Rechnen an der Hochschule
2019-07-28 12:00 KI endlich sinnvoll: Mona Lisa lächelt herzlich
2019-07-26 21:33 Vortragsmitschnitt: MOOCs und OER – ein Post Mortem
2019-07-26 18:31 "Verschleiß der Exzellenz-Rhetorik"
2019-07-21 10:11 Zur Abwechslung mal paradoxe Interventionen?
2019-07-20 11:34 Michael Winterhoff: Deutschland verdummt
2019-07-13 12:18 Wachstumsmarkt Plagiat
2019-07-11 12:22 Solche und solche Gymnasien
2019-07-07 11:24 Verbotene Fotomotive
2019-07-06 11:45 Tonnenideologie an der Hochschule
2019-07-05 16:33 Ehernes Gesetz der Oligarchie
2019-07-03 16:44 Jürgen Kaube: Ist die Schule zu blöd für unsere Kinder?
2019-07-01 17:46 "Fridays for Future" und Urlaub
2019-06-30 10:39 Roboter im Klassenzimmer: So geht das richtig!
2019-06-29 17:53 Großinvestoren: "the urgency of decisive action on climate change"
2019-06-29 10:40 Geoffrey Hinton und Yann LeCun zu KNN
2019-06-26 11:27 Facebook-Anwalt: "there is no privacy"
2019-06-26 10:53 Fake News mit grünem Häkchen?
2019-06-25 17:52 Griechisch-lateinisches Handicap in der Mathematik
2019-06-25 15:24 Public Relations vs. Stimmen, die nicht wirklich Gehör finden
2019-06-24 15:29 Zwei kontraproduktive Effekte meiner Videos
2019-06-24 15:02 Ministerin will amerikanisch zitiert haben
2019-06-23 12:13 Geoengineering als die beste der schlechten Möglichkeiten?
2019-06-22 16:55 Facebook Hydra, äh, Libra
2019-06-22 16:04 Sozialforschung und Deutsch
2019-06-22 14:26 "Die Tyrannei des metrischen Systems"
2019-06-22 14:16 Die tollen neuen Jobs
2019-06-20 12:19 Peter-André Alt und die Studienanfänger(innen)
2019-06-18 13:37 Cornelia Koppetsch: Die Gesellschaft des Zorns
2019-06-18 10:44 Schuldistanz
2019-06-17 19:24 Noch eine Studie unter der Lupe: Vorbereitung auf die Digitalisierung durch das Studium
2019-06-17 16:14 Prophetische Patente: Experimente ohne Reue erfinden
2019-06-16 15:35 Böhmermann über Homöopathie
2019-06-16 12:25 DSGVO-Selbstauskunft als Datenleck?
2019-06-15 21:06 Die aktuelle Siri-Alexa-Studie
2019-06-14 15:47 Endlich nicht mehr motivieren müssen!
2019-06-11 15:28 20 Jahre Cognitive Load Theory
2019-06-11 11:33 Publikations-Feuerpause
2019-06-11 11:04 Interpunktionsarme Mail vom Verlag
2019-06-10 11:46 Fliegen ist tödlich
2019-06-09 16:01 Gravierende Schwächen der aktuellen Studie zu YouTube
2019-06-08 19:00 Singapur-Mathematik "unlikely to offer a quick fix"
2019-06-08 18:33 Wirkung per Abmahnung
2019-06-07 16:30 CO₂ oder CH₄?
2019-06-07 14:56 Realpolitisches Zentralabitur
2019-06-05 21:13 Idee: Flight-Shaming-Twitter-Bot
2019-06-05 11:21 Abi und Distinktion
2019-06-04 16:21 Ungeahnter Nutzen von Zentralprüfungen
2019-06-04 09:44 Reihenfolge in Summen und in Produkten
2019-06-03 13:45 20 Jahre Bologna in der SZ
2019-06-02 11:40 Die Zerstörung der Mathematik
2019-05-31 16:08 Konferenzflug-Enthaltsamkeit als Reputationsvehikel?
2019-05-30 10:52 Studierende = Kunden?
2019-05-29 15:23 William T. Vollmann: Carbon Ideologies
2019-05-28 15:41 Informatik in der Schule?
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2019-05-21 21:34 Super-modern-digital-vernetzt, aber frontal?
2019-05-21 17:44 Die Lebensdauer "sozialer" Medien
2019-05-21 10:13 Abschlussprüfung ohne Abschlussprüfung
2019-05-19 12:33 Mathe, Deutsch und Kopfnoten
2019-05-15 09:31 20 Jahre Bologneser Kompetenzen
2019-05-12 16:45 Die Mär von der Halbwertszeit des Wissens
2019-05-10 13:12 Zu den bayerischen Mathe-Abituraufgaben
2019-05-05 10:02 Vom MOOC zum M∅OC, diesen Monat FutureLearn
2019-05-04 16:55 Mensch und Maschine
2019-05-03 17:10 Einige Gigawatt für Bitcoin und Ethereum
2019-05-02 17:50 Mailserver-Umstellung an diesem Wochenende
2019-05-01 16:38 Hampelmann im Hörsaal
2019-05-01 11:19 Lehren Profs zu viel?
2019-04-30 21:20 Uni als Verein oder Genossenschaft?
2019-04-30 18:02 Nichtverfolgungswahn in den "Sozialen" Medien
2019-04-29 15:22 Selbstreferenzialität der Blindleistung
2019-04-28 09:34 95+1 Thesen zu Bologna und Kompetenzorientierung
2019-04-27 11:21 Der 397. unnötige Online-Kurs Mathematik
2019-04-24 16:45 Studieneignungstests als Pflicht in NRW?
2019-04-24 14:10 "Feiere mit uns in den Weltuntergang hinein!"
2019-04-24 11:55 Vergessen, um zu lernen
2019-04-21 12:25 95 Thesen zu Bologna und Kompetenzorientierung
2019-04-21 11:11 Aufgedeckt: Konferenz-Spam ist Dark Web 4.0
2019-04-19 22:11 Zeitaufwand fürs Studium
2019-04-19 14:46 Didaktik: Methode statt Inhalt
2019-04-19 12:33 Paper automatisch ablehnen
2019-04-17 14:18 Googles Friedhof
2019-04-14 18:06 Der Sumpf YouTube
2019-04-14 17:25 Alltägliche Gravitationswellen
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2019-04-13 17:49 Fehler in Psychologie-Lehrbüchern
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2019-04-11 20:44 PowerPoint-Vorlesungen mal in die eigene Hand nehmen
2019-04-11 10:49 BWL in 360°? Echt?
2019-04-10 16:39 Kurzsichtige Prioritäten an den Hochschulen
2019-04-10 11:52 Schnell noch die Schwarzschild-Metrik für heute Nachmittag
2019-04-09 10:46 Springer Nature hat eigenen SCIgen
2019-04-06 21:55 Hochschullehre mit digitalen Medien im Licht der Praxis
2019-04-02 13:21 Was das Internet mit Gedächtnis und Denken macht
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2019-03-27 10:26 Windturbinen versus Insekten
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2019-03-25 11:28 Wallace-Wells: The Uninhabitable Earth
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2019-03-21 10:39 Massive Kritik am Nullhypothesentest
2019-03-17 22:01 Begabung in Zeiten des Internets
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2019-03-14 21:39 Voll biologisch-dynamisch-regenerativer Feinstaub
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2018-12-25 10:14 Antrags-BS
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2018-12-16 17:53 Was man wirklich in der Schule lernt
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2018-12-03 11:40 Professionelle Antragstellung
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2018-12-02 15:23 "The Digital Maginot Line"
2018-12-01 22:45 Audience Response durch Zeichnen statt Clickern
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2018-11-25 11:40 Peak Bitcoin war im Oktober
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