Jörn Loviscach: Blog

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2020-01-27 22:32 Viel Kohle für wenig Kohle
2020-01-27 21:07 Teurer Hochschulname
2020-01-26 18:55 Leuchtende Gewächshäuser
2020-01-26 10:12 Voller-Hörsaal-Neid
2020-01-24 15:55 Fluoroform, Treibhauspotenzial 13.000
2020-01-24 15:28 Musik, IQ und schwache Studien
2020-01-24 11:54 Details zum Insektensterben
2020-01-22 22:36 Dass Startups in Deutschland scheitern …
2020-01-20 18:10 EdTech: die Wende vom Content zur Gehirnwäsche
2020-01-19 17:29 Zahnlose Evidenzbasierung
2020-01-19 17:22 Gute Erinnerungen
2020-01-19 17:03 Deep Learning und Mathe-Aufgaben
2020-01-19 12:06 Der 45. Präsident mal wieder zum Klimawandel
2020-01-19 11:25 Bürger-Tesla-Geld statt Bürgerwindgeld?
2020-01-18 17:34 Stochastik der verbrannten Erde
2020-01-18 10:41 Geopolitische Auswirkungen der erneuerbaren Energien
2020-01-17 17:31 Politisch korrekte Labels für die KI
2020-01-17 17:10 Bryan Caplan über Armut
2020-01-17 14:04 Cognitive Security
2020-01-16 11:27 Wie Mathematik-Lehrende sich die Welt vorstellen
2020-01-15 21:09 Erklärbare KI ist schwach?
2020-01-14 18:46 Selbstbestimmung durch die Eltern
2020-01-11 17:34 Keine Vorlesungsaufzeichnungen mehr ab dem 23. September
2020-01-11 12:24 Nur noch mit Pizzastücken rechnen?
2020-01-11 11:39 Die vier sozialmedientechnischen Reiter
2020-01-10 15:26 Das romantisierte Lernzentrum
2020-01-10 12:43 So schnell gehen die Jobs nicht aus?
2020-01-10 12:06 Exportierte Entwaldung
2020-01-10 11:50 E-Gebetsmühlen
2020-01-09 11:17 Pseudo-Gruppenarbeit für den persönlichen Vorteil
2020-01-07 16:41 Abschreckung gegen Abbruch?
2020-01-07 16:08 Doch keine Dark Energy?
2020-01-07 15:35 Selwyn über Learning Analytics
2020-01-07 15:26 Bonpflicht für Exportgeschäfte?
2020-01-05 17:26 Videos haben doch einen Nutzen!
2020-01-03 22:31 Neue Version meines Video-Editors
2020-01-03 15:55 Irrsinn als Methode
2020-01-03 12:08 Schockbilder auf Cola-Flaschen
2020-01-02 16:18 Lernen und arbeiten wollen sollen
2020-01-02 14:05 EdTech 2010 bis 2019
2020-01-02 13:48 Trojanische Passwörter?
2019-12-31 16:21 Placebo, Curabo, YouTubo
2019-12-31 14:44 Jede Note ist eine Kopfnote
2019-12-30 22:44 Plaste und Kreuzpreiselastizität
2019-12-30 12:37 Opfern für das Studium
2019-12-29 21:25 Fake-Accounts mit Fake-Profilbildern
2019-12-29 18:55 No more Google
2019-12-29 16:46 Bahn-brechender Vortrag
2019-12-29 15:35 Sparpolitik geht, aber nicht Klimapolitik?
2019-12-29 15:03 Studie A präregistrieren, Studie B machen
2019-12-28 21:05 Kästchen um Objekte mit YOLOv3
2019-12-28 19:12 Mangelhafte Fake-Like-Qualität
2019-12-28 15:19 Effektstärken aufblasen, Folge 398
2019-12-28 12:35 Bullshit-Jobs erster und zweiter Ordnung
2019-12-28 09:33 Mirakulöse YouTube-Statistiken
2019-12-27 22:36 Freies Böllern für freie Bürger
2019-12-26 21:22 Was beim Druck auf die Sinus-Taste passiert
2019-12-26 20:33 Metastudien übertreiben
2019-12-26 18:12 Brexiteers kaufen EU-Bürgerschaft
2019-12-26 16:36 Elektronische Fußfessel für Studierende
2019-12-25 22:37 #Flugscham bei der ACM
2019-12-25 16:07 Vom Wert der humanistischen Bildung
2019-12-25 11:20 US-Präsident hat Windmühlen studiert
2019-12-23 22:28 KI-Textgenerator GPT-2 erklärt
2019-12-23 18:23 Qualitätsgesicherter ziviler Ungehorsam
2019-12-23 17:43 You will be uberized. Oder auch nicht?
2019-12-23 17:30 Fragwürdiges vom Top-Verlag
2019-12-22 17:25 Ein Kurs im Jahr
2019-12-22 16:54 "Neue Risikolehrformate mit Menschen"
2019-12-21 22:58 Überblick: KI anno 2019
2019-12-19 22:50 Pinker verrissen
2019-12-19 22:13 Mal wieder nicht replizierbar
2019-12-15 15:38 Induktion und Selbstinduktion, bodennah
2019-12-14 15:40 Reputationskosten redux
2019-12-14 15:05 Nur noch Konferenzen in Übersee
2019-12-14 14:45 Arztpraxen vs. Vernetzung
2019-12-13 15:30 Die didaktische Luftmatratze
2019-12-13 14:58 Polizeistreife Amazon
2019-12-13 10:06 Use it or lo"o"se it
2019-12-09 12:56 Bruyckere et al.: "More Urban Myths About Learning and Education"
2019-12-08 17:29 Klimaschutzziele doch noch einhalten?
2019-12-08 16:57 Mathe und Elternhaus
2019-12-06 17:55 Schülerzentriert ist nicht inklusiv
2019-12-06 17:08 Open Access um jeden Preis, Teil 2
2019-12-06 15:18 Der Fall Koppetsch
2019-12-03 15:54 Das EdTech-Narrativ
2019-12-03 14:30 Die Maschine wählt
2019-12-01 16:37 Auffälliger Antikonsum
2019-12-01 11:08 Der KI-Unsinn
2019-11-30 18:08 Erbgut vs. Erbschaft
2019-11-30 12:25 Chinas Bildungssystem kommt in der westlichen Normalität an
2019-11-30 11:52 Meinungsumfrage bei Alexa, Siri und ihren Verwandten
2019-11-29 16:57 Sharest Du noch oder regierst Du schon?
2019-11-29 16:06 Staatliche Fake-Uni in Michigan
2019-11-25 17:01 Neues aus der OER-Blase
2019-11-25 14:58 Rodent-Operated Vehicles
2019-11-25 13:22 Einheitsschule oder getrennte teure Schulen für Reiche?
2019-11-25 11:18 Umweltbilanz von E-Scootern
2019-11-24 16:33 Nicht mehr an seine Forschung glauben
2019-11-24 15:57 fMRI zurechtbiegen
2019-11-24 11:15 Windturbinen abreißen
2019-11-24 10:53 Der AI-Energie-Nexus
2019-11-24 10:15 "Evaluationen" als Vorurteilsvehikel
2019-11-22 21:11 Wenn schon der Name nicht stimmt
2019-11-22 13:37 Open Access um jeden Preis
2019-11-21 11:58 Ein neues Meme-Genre
2019-11-20 12:34 Vorschlag für ein Netz-Experiment
2019-11-19 17:07 Geld, Mitbestimmung, Umwelt: Wähle zwei davon?
2019-11-16 10:51 Leitbild für das Lernen
2019-11-10 17:31 Diskursiver Kampf um Bologna
2019-11-09 11:59 Das EnergiewEnde
2019-11-08 10:15 Üben für das Jobinterview per KI
2019-11-08 09:20 Gute Kenntnisse von "proper numbers", "subjunctive scaling" und "declarative fractions"
2019-11-05 19:02 Gamification mal richtig
2019-11-04 10:41 Facebook retten?
2019-11-03 21:55 Incentives im Computer
2019-11-03 10:37 Der langsame Untergang
2019-11-02 16:36 Mit Computerspielen für das wahre Leben lernen
2019-11-02 11:55 "Studierendenzentriert" heißt Frontalunterricht
2019-11-02 11:17 Windenergie: ein paar Herausforderungen übersehen
2019-11-01 18:34 Autos sind so was von 90er Jahre
2019-11-01 17:01 Bürokratische Wahrheitswächter
2019-11-01 11:06 Armin Nassehi: Muster
2019-10-31 11:42 Vermeintlicher Dr. M. K. am Phishen
2019-10-31 09:43 Ungeplante Nichtobsoleszenz
2019-10-29 18:56 [eigener Text]
2019-10-27 18:57 Was man an der Hochschule so lernt
2019-10-27 11:05 Ost und West: Videoüberwachung in Schulen
2019-10-26 21:38 Mal wieder Blockchains
2019-10-26 21:26 Bäume pflanzen und Arten retten – aber richtig
2019-10-26 15:34 Patente absägen
2019-10-25 22:42 Die Kosten des Paper-Formatierens
2019-10-20 14:58 Die dritte vergeigte Wind-Ausschreibung
2019-10-18 17:11 Funktionärs-Studierende
2019-10-15 18:36 Nobel-Randomistas
2019-10-15 13:24 Statusreport Windenergie 2019
2019-10-13 21:35 EdTech als Diskursfalle
2019-10-06 17:15 Erneuerbare Energien und ihre Folgen
2019-10-06 10:22 Name this band!
2019-10-05 18:03 Schule in einer ungeduldigen Welt
2019-10-05 17:35 "What does gardening tell us about e-portfolios?"
2019-10-05 12:18 Solutionismus lernen
2019-10-03 16:59 Einfach mal tief bohren
2019-10-03 10:38 Mit gezückter Kamera auf den Crash warten
2019-10-02 21:31 Insomnia academica
2019-10-01 11:04 Vereindeutigung an der Hochschule
2019-09-30 11:15 Promovierendenvertretungen zu Dienstflügen
2019-09-28 11:27 Bildungs-Check
2019-09-27 16:11 p-Werte in Psychologie-Lehrbüchern
2019-09-26 13:05 Mal wieder eine Metastudie zu Flipped Teaching
2019-09-25 11:36 Implodierende Abstracts
2019-09-24 11:28 Meritokratie, ein Hütchenspiel
2019-09-23 17:53 Python oder C++ im ersten Semester
2019-09-23 11:58 Klavierspielen und Intelligenz
2019-09-20 18:48 Bildung digital: das falsche Problem
2019-09-19 18:43 Vom Verschwinden der MOOCs, heute: ASU Global Freshman Academy
2019-09-19 12:52 ETH Zürich und CO₂
2019-09-17 15:46 Nomaden und Vasallen der Bildung
2019-09-17 13:01 Gibts alles schon! Heute: Zugfinder
2019-09-13 14:44 Jobs durch E-Scooter
2019-09-12 12:19 Potenziell suboptimaler Straßenname
2019-09-11 17:34 An Latein glauben, damit es wirkt
2019-09-09 16:15 Uber auf dem Marsch durch die EU-Institutionen
2019-09-09 11:47 Morozov: "Disband TED Talks"
2019-09-06 12:47 Heiße Luft vom Windgipfel
2019-08-31 19:15 Mal ein Klassiker: Free Thought and Official Propaganda
2019-08-30 19:00 Anti-Ghostwriting-Chatbot
2019-08-30 15:13 Das kubanische Turnschuh-Internet
2019-08-29 11:35 Satire-Accounts
2019-08-26 22:51 Regeln – zum Brechen da?
2019-08-25 17:48 Dan Lyons: Lab Rats
2019-08-24 10:15 Mensa ohne Rindfleisch
2019-08-23 10:33 Bindestriche, Gedankenstriche und der Impact
2019-08-22 21:41 "Learning anytime, anywhere" als Drohung
2019-08-22 10:07 Fehlerbalken am CO₂
2019-08-08 15:19 Laienschauspiele und Formulierungskünste für die Begutachtung
2019-08-08 10:21 Gewichte werden überschätzt (in neuronalen Netzen)
2019-08-07 23:03 Braunkohlestrom rechnet sich nicht mehr
2019-08-07 10:11 Mit Bäumen das Klima retten? Nicht ganz.
2019-08-06 09:17 Akademische #Flugscham
2019-08-05 15:27 Klimawissenschaft und Deadlines
2019-08-04 16:56 Neue Version meines Video-Editors
2019-08-03 12:09 Motivationsdesign vs. Bildung
2019-08-02 17:13 Sich verflüchtigende Phänomene in der Psychologie
2019-08-02 15:59 Dumme Fehler beim Maschinenlernen
2019-08-02 15:42 Unklare zelluläre Basis des Lernens
2019-08-02 14:38 Fast 1 ms am Tunneln
2019-08-01 12:11 Ideen für einen Studiengang "Climate Work"
2019-07-31 22:34 Videos vom Sommersemester nun auf meiner Website
2019-07-30 09:49 Studierendenvertretungen über die "Exzellenz"initiative
2019-07-29 17:37 Schräge Ideen zu Mensch-Maschine-Schnittstellen
2019-07-29 13:05 Der Stromverbrauch von YouTube
2019-07-29 11:33 Smart Home, Smart Meter und …
2019-07-28 17:05 Lesen und Rechnen an der Hochschule
2019-07-28 12:00 KI endlich sinnvoll: Mona Lisa lächelt herzlich
2019-07-26 21:33 Vortragsmitschnitt: MOOCs und OER – ein Post Mortem
2019-07-26 18:31 "Verschleiß der Exzellenz-Rhetorik"
2019-07-21 10:11 Zur Abwechslung mal paradoxe Interventionen?
2019-07-20 11:34 Michael Winterhoff: Deutschland verdummt
2019-07-13 12:18 Wachstumsmarkt Plagiat
2019-07-11 12:22 Solche und solche Gymnasien
2019-07-07 11:24 Verbotene Fotomotive
2019-07-06 11:45 Tonnenideologie an der Hochschule
2019-07-05 16:33 Ehernes Gesetz der Oligarchie
2019-07-03 16:44 Jürgen Kaube: Ist die Schule zu blöd für unsere Kinder?
2019-07-01 17:46 "Fridays for Future" und Urlaub
2019-06-30 10:39 Roboter im Klassenzimmer: So geht das richtig!
2019-06-29 17:53 Großinvestoren: "the urgency of decisive action on climate change"
2019-06-29 10:40 Geoffrey Hinton und Yann LeCun zu KNN
2019-06-26 11:27 Facebook-Anwalt: "there is no privacy"
2019-06-26 10:53 Fake News mit grünem Häkchen?
2019-06-25 17:52 Griechisch-lateinisches Handicap in der Mathematik
2019-06-25 15:24 Public Relations vs. Stimmen, die nicht wirklich Gehör finden
2019-06-24 15:29 Zwei kontraproduktive Effekte meiner Videos
2019-06-24 15:02 Ministerin will amerikanisch zitiert haben
2019-06-23 12:13 Geoengineering als die beste der schlechten Möglichkeiten?
2019-06-22 16:55 Facebook Hydra, äh, Libra
2019-06-22 16:04 Sozialforschung und Deutsch
2019-06-22 14:26 "Die Tyrannei des metrischen Systems"
2019-06-22 14:16 Die tollen neuen Jobs
2019-06-20 12:19 Peter-André Alt und die Studienanfänger(innen)
2019-06-18 13:37 Cornelia Koppetsch: Die Gesellschaft des Zorns
2019-06-18 10:44 Schuldistanz
2019-06-17 19:24 Noch eine Studie unter der Lupe: Vorbereitung auf die Digitalisierung durch das Studium
2019-06-17 16:14 Prophetische Patente: Experimente ohne Reue erfinden
2019-06-16 15:35 Böhmermann über Homöopathie
2019-06-16 12:25 DSGVO-Selbstauskunft als Datenleck?
2019-06-15 21:06 Die aktuelle Siri-Alexa-Studie
2019-06-14 15:47 Endlich nicht mehr motivieren müssen!
2019-06-11 15:28 20 Jahre Cognitive Load Theory
2019-06-11 11:33 Publikations-Feuerpause
2019-06-11 11:04 Interpunktionsarme Mail vom Verlag
2019-06-10 11:46 Fliegen ist tödlich
2019-06-09 16:01 Gravierende Schwächen der aktuellen Studie zu YouTube
2019-06-08 19:00 Singapur-Mathematik "unlikely to offer a quick fix"
2019-06-08 18:33 Wirkung per Abmahnung
2019-06-07 16:30 CO₂ oder CH₄?
2019-06-07 14:56 Realpolitisches Zentralabitur
2019-06-05 21:13 Idee: Flight-Shaming-Twitter-Bot
2019-06-05 11:21 Abi und Distinktion
2019-06-04 16:21 Ungeahnter Nutzen von Zentralprüfungen
2019-06-04 09:44 Reihenfolge in Summen und in Produkten
2019-06-03 13:45 20 Jahre Bologna in der SZ
2019-06-02 11:40 Die Zerstörung der Mathematik
2019-05-31 16:08 Konferenzflug-Enthaltsamkeit als Reputationsvehikel?
2019-05-30 10:52 Studierende = Kunden?
2019-05-29 15:23 William T. Vollmann: Carbon Ideologies
2019-05-28 15:41 Informatik in der Schule?
2019-05-26 16:01 Die Fehler der "evidenzbasierten" Medizin nicht in der Bildung wiederholen
2019-05-21 21:34 Super-modern-digital-vernetzt, aber frontal?
2019-05-21 17:44 Die Lebensdauer "sozialer" Medien
2019-05-21 10:13 Abschlussprüfung ohne Abschlussprüfung
2019-05-19 12:33 Mathe, Deutsch und Kopfnoten
2019-05-15 09:31 20 Jahre Bologneser Kompetenzen
2019-05-12 16:45 Die Mär von der Halbwertszeit des Wissens
2019-05-10 13:12 Zu den bayerischen Mathe-Abituraufgaben
2019-05-05 10:02 Vom MOOC zum M∅OC, diesen Monat FutureLearn
2019-05-04 16:55 Mensch und Maschine
2019-05-03 17:10 Einige Gigawatt für Bitcoin und Ethereum
2019-05-02 17:50 Mailserver-Umstellung an diesem Wochenende
2019-05-01 16:38 Hampelmann im Hörsaal
2019-05-01 11:19 Lehren Profs zu viel?
2019-04-30 21:20 Uni als Verein oder Genossenschaft?
2019-04-30 18:02 Nichtverfolgungswahn in den "Sozialen" Medien
2019-04-29 15:22 Selbstreferenzialität der Blindleistung
2019-04-28 09:34 95+1 Thesen zu Bologna und Kompetenzorientierung
2019-04-27 11:21 Der 397. unnötige Online-Kurs Mathematik
2019-04-24 16:45 Studieneignungstests als Pflicht in NRW?
2019-04-24 14:10 "Feiere mit uns in den Weltuntergang hinein!"
2019-04-24 11:55 Vergessen, um zu lernen
2019-04-21 12:25 95 Thesen zu Bologna und Kompetenzorientierung
2019-04-21 11:11 Aufgedeckt: Konferenz-Spam ist Dark Web 4.0
2019-04-19 22:11 Zeitaufwand fürs Studium
2019-04-19 14:46 Didaktik: Methode statt Inhalt
2019-04-19 12:33 Paper automatisch ablehnen
2019-04-17 14:18 Googles Friedhof
2019-04-14 18:06 Der Sumpf YouTube
2019-04-14 17:25 Alltägliche Gravitationswellen
2019-04-13 21:22 Drei Unterschiede zwischen Harald Lesch und mir
2019-04-13 17:49 Fehler in Psychologie-Lehrbüchern
2019-04-13 09:30 Wasser per KI statt aus der Wand
2019-04-11 20:44 PowerPoint-Vorlesungen mal in die eigene Hand nehmen
2019-04-11 10:49 BWL in 360°? Echt?
2019-04-10 16:39 Kurzsichtige Prioritäten an den Hochschulen
2019-04-10 11:52 Schnell noch die Schwarzschild-Metrik für heute Nachmittag
2019-04-09 10:46 Springer Nature hat eigenen SCIgen
2019-04-06 21:55 Hochschullehre mit digitalen Medien im Licht der Praxis
2019-04-02 13:21 Was das Internet mit Gedächtnis und Denken macht
2019-03-30 21:06 Zehn Jahre Mathe & Co. auf YouTube
2019-03-29 13:16 Update: Videos sind so was von 90er Jahre
2019-03-27 10:26 Windturbinen versus Insekten
2019-03-27 09:18 Deisenroth et al.: Mathematics for Machine Learning
2019-03-25 11:28 Wallace-Wells: The Uninhabitable Earth
2019-03-23 21:42 Videos sind so was von 90er Jahre
2019-03-23 10:19 Mikrofonaufhängung
2019-03-21 22:11 Baumann & Kirski: Infinitesimalrechnung, Analysis mit hyperreellen Zahlen
2019-03-21 10:39 Massive Kritik am Nullhypothesentest
2019-03-17 22:01 Begabung in Zeiten des Internets
2019-03-15 21:24 Flüge zu Konferenzen versus Klima
2019-03-14 21:39 Voll biologisch-dynamisch-regenerativer Feinstaub
2019-03-14 11:57 Begabung = Deutsch beherrschen?
2019-03-03 17:58 Geschäftsidee: Mitautor*innenzentrale
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